崔书瑶

摘  要：乡村学校少年宫开展音乐社团的目的是满足乡村学生音乐学习的需要，让他们在参与社团活动的过程中提升音乐素养。在具体实施的过程中，教师可以从提升教师的辅导艺术、找准学生的学习起点、强化对社团的管理及加強与家长的沟通四个方面开展活动，促使社团辅导质量的提高。

关键词：乡村学校;音乐社团;音乐素养

乡村学校少年宫音乐社团开展活动时，经常出现学生带着兴趣来，垂头丧气离开的现象。调查后发现，部分教师认为，有些学生对于音乐不敏感，学习时比较辛苦;部分学生认为，每次活动的形式大同小异，缺乏新意，不能激发自己音乐学习的兴趣;部分家长认为，音乐不是考试学科，孩子应该把有限的时间和精力放在学习写作、趣味英语、思维训练上。基于以上问题，乡村学校少年宫音乐社团要从实际出发，文章从提升教师的辅导艺术、找准学生的学习起点、强化对社团的管理和加强与家长的沟通四个方面进行探索。

一、提升教师的辅导艺术

音乐社团质量提高的关键是辅导教师。音乐社团是一个专业性较强的社团，自然对辅导教师的要求很高。少年宫管理办公室要给每位教师提供与中小学生合唱训练、乐器训练、舞蹈编排等相关的书籍，让辅导教师在学习的基础上，围绕如何提高学生合唱的水平、乐器训练的水平，以及如何培养学生的舞台感等方面开展沙龙研讨活动，让教师在相互切磋中提高训练水平。……