胡乐天

摘要：地理学科与人类的生活息息相关，并且包含了很多学科的内容，综合性较强。在地理学科中，地图是重要的学习内容，贯穿了整个地理教学过程，是地理学科的第二语言，因此教导学生掌握良好的读图能力非常重要。学生要能够充分利用地图开展更加有效的地理学习，培养良好的地理素养，学会通过地图分析地理问题，更好地开展地理学习，提升自己的地理素养。

关键词：高中地理；读图能力；培养策略

中图分类号：G633.55文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）10-0045

地图是地理知识的载体，通过地图，学生能够对地理知识进行更深层次的了解，也能够将学习到的理论知识运用在地理教学中，从而提高地理学习能力。

一、培养基本技能，锻炼识图能力

如果教师能够在线上教学活动中培养学生的读图技能，帮助学生在对应的图表中掌握地理知识，其教学难度将会直线下降。在高中地理教学环节，地理图表符号与地理事物相互对应，积极地提升学生的读图能力，这也相当于间接提升了学生的信息搜集能力，能够帮助学生更快地解决教学问题。

以《山地的形成》的相关教学为例，在线上教学环节，教师不仅要帮助学生掌握山地的形成原因，更要对山地的基本结构进行分析论述，如山脊、山谷、海拔线等，在复杂的教学知识的要求下，单一语言表述并不能帮助学生理解相关教学内容。教师可抽调教学时间培养学生的读图能力，使其自主搜集相关信息。……