林安妮

摘要：初中是教育发展的重要阶段，对于教育的发展有着重要的作用和影响。“互联网+”视角下，传统的教学模式已经满足不了现代化的教学需求。在这样的趋势下，如何开展科学教学，成了初中教师思考的重要方向。

关键词：“互联网+”视角；初中；科学教学

中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）12-0078

教学过程中，科学教学是教学实施的基础。“互联网+”视角下，科学教学成为社会关注的重点。“结合互联网和科学的学科特点开展教学活动”是基础课程改革理念指导，这充分说明了初中教学过程中科学教学的重要性。在教学的过程中，利用“互联网+”开展教学，不仅可以提高学生的学习兴趣，还可以提高教师教学的有效性。这对于科学教学的开展，有着重要的意义。初中生本身已经具备了独立的思考能力，所以教学中结合互联网技术，对于学生的综合素养提升有着积极的影响。本文主要以“互联网+”为背景，分析了“互联网+”视角下初中科学教学实践的有效策略。希望给初中教师提一些有效的建议和借鉴，也希望给科学教学模式的发展奠定一个良好的基础。

一、“互联网+”视角下的教学优势

1.提供了探究的平台

科学课程关注的是科学技术和社会环境之间的联系，其中突出的是科学的探究精神，而互联网则为学科教学提供了探究的平台。科学和生活的联系是十分紧密的，在生活中的应用也异常广泛。所以，对生活中实际出现的事物进行探究，也是学科教学的重要内容之一。……