李秀

摘要：“种子与果实”的有关知识在高中必修教材和选修教材中都有所涉及，也是高考的热点和重点知识。

本文结合近十年的高考题，详细阐述了该专题的考试题型及复习策略。

关键词：种子与果实  专题复习  实验探究

高考生物试题注重考查考生的探究能力和学科核心素养，强调联系实际。纵观高中生物课本，其中有关种子与果实的知识与多章节有联系，涉及细胞代谢、减数分裂、孟德尔的遗传规律、植物激素调节、变异和育种以及细胞工程中的人工种子等。历年高考试题倾向以此创设情境，对学生的基础知识、科学思维、科学探究进行考查。复习中学生发现自己对该知识点的掌握比较薄弱，针对学生实际，以及高考试题特点，教师可通过构建种子与果实知识体系，帮助学生全面掌握，提升学生知识的综合能力，通过典型试题分析，帮助学生找到解题的突破口，提升学生解决问题的能力、实验探究能力以及语言表达能力。

一、种子和果实的形成

种子由胚、胚乳和种皮三部分组成。胚和胚乳是受精形成的，而果实和种皮的遗传物质全部来自母方。受精以后的种子在成熟过程中，物质发生了明显的变化，可溶性糖合成淀粉，转化为脂肪等，自由水减少，干重增加，各激素含量发生明显的变化，细胞分裂素、生长素和赤霉素减少，乙烯和脱落酸增加。发育中的种子能产生生长素，生长素刺激子房发育成果实，生产上利用这一原理，用生长素类似物，如2，4-D，NAA等处理未授粉的雌蕊柱头，获得无籽果实，如无籽番茄。……