农辉

摘要：当下，教育进行着不断地发展，教师的教育任务更重了，学生的学习需求更多了。核心素养便是当下学生的学习需求之一。小学数学教师在进行教育时，有必要多多研究所教学科具备的特点，明晰所教学科的核心素养，通过教育的不断优化，针对性的对学生进行核心素养的培养，让学生能够获得综合性的发展。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，从多方面研究核心素养下的小学数学教学方法。

关键词：小学数学;核心素养;教学策略

小学生正是处在发展的关键时期，此时的学生所接受的教育十分的重要。小学数学教师在进行教育时，应该紧紧抓住学生所处的时期，重视教育的不断优化，让自身的教育质量更高。小学数学教师可以依据当下的教育形势，明晰学生在核心素养方面的发展需求，以此进行教学的设计和应用，促使学生掌握良好的核心素养，让学生能够巩固好基础，更好地进行之后的知识的学习。基于此，本文将从以下三个方面对核心素养下的小学数学教学方法进行研究，希望能够助力教育的发展。

一、重視思考和探究，培养学生的推理能力

学生需要具备良好的推理能力，来更好地推理知识，使得自身更好地解决一些现实生活中的问题。小学数学教师在进行教育时，可以指引学生进行思考和探究，以有效发展学生的推理能力。

如，在讲授“圆柱和圆锥”这部分的知識时，笔者会依据教材内的知识点，对学生说：“同学们，依据本节的知识，我们能够了解到，在底面和高相同的情况下，圆柱体积是圆锥体积的2倍。……