黄敏

摘要：在互联网技术水平快速提高的背景下，“互联网+思维”被广泛运用到生活中的各个领域，其中也包括小学教育中。小学阶段是学生对各种事物充满好奇心以及养成良好习惯的时期，在德育教育中利用“互联网+”思维非常重要。对此，本文介绍在小学数学德育教育中运用“互联网+”思维的策略。

关键词：互联网+;小学数学;德育;应用

在科学技术快速发展的时代背景中，互联网技术被充分运用到各个领域，其具有便利、强大等优势，正确科学运用互联网能够有效提高教学的有效性。在小学阶段数学课程教学中，老师应该积极思考如何将“互联网+”思维运用到其中，充分发挥出“互联网+”思维的优势，提高小学数学教学的有效性。

一、在小学数学德育教育中运用“互联网+”思维的策略

（一）利用“互联官+”思维，优化以往德育教育方法

小学时期对于学生来说非常重要，这个时期会对学生行为习惯、道德品质的养成产生较大影响，所以，老师需要提高对这个阶段教学的重视，充分利用各门课程培养学生良好的道德品质以及行为习惯。在小学时期开展教学的过程中，老师可以协助学生建立正确的习惯，习惯的养成不是一朝一夕可以完成的，而是需要长时间的训练以及有意识的培养。在以往教学的过程中，老师一般运用自己讲解、学生被动听的教学方法，而学生对老师运用的这种教学方法缺乏兴趣，在学习中缺乏学习兴趣，影响其自身良好学习习惯的养成。……