当前农村小学数学家庭作业有效性研究
2021-07-14于美婷
锦绣·下旬刊 2021年7期
摘要:家庭作业在学校日常教学中扮演着重要角色,它是校园内学习教育的补充和延伸,科学合理的家庭作业对于学生巩固课堂所学内容,加深对知识的理解与运用,培养和发展学生思维能力、增强学生学习乐趣、提高学生学习素质有着至关重要的作用。文章通过分析目前日常教学中教师在作业布置方面存在的问题,探求提升农村小学数学家庭作业有效方法,旨在促使小学家庭作业真正发挥应有的作用。
关键词:农村小学;数学;家庭作业;有效性
小学阶段是素质教育的起始阶段,也是为学生今后发展奠定扎实基础的关键时期。为全面发挥家庭作业效能、提升小学生数学学习水平,教师必须进行家庭作业设计,重视家庭作业的评价工作,通过家庭作业可以帮助教师更有效地检测学生的学习成果,通过评价作业可以分析学生存在的不足,以保证后期教学工作的顺利展开。
一、当前农村小学数学家庭作业存在的问题
通过前期调研发现目前农村小学数学日常教学中,教师在作业布置方面做得很随意,存在不少的问题,导致农村小学生的数学成绩普遍不理想,甚至会使个别学生产生“厌学”情绪。主要表现在以下三点:
第一,家庭作业缺乏创新性,形式单一。布置家庭作业的目的是为了巩固和消化所学的知识点。但是有些教师缺乏对家庭作业进行有效研究,布置作业比较随意,大部分是课本后面的一些习题或者是学习资料上的题目,因而家庭作业的内容缺乏创新性,形式较为单一。……
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