董文心

摘要：将广告设计竞赛引入平面广告设计课程的教学中，既能够促进课程教学的改革和教学水平的提升，又能够激发学生学习的积极性，为学生训练提供明确的方向和条件。为了最大程度的发挥竞赛在教学中的作用，教师应该对竞赛中的项目进行深入的研究，然后将竞赛与教学紧密结合，切实提升教学质量。文章主要对以赛促教在平面广告设计课程中的应用进行分析，为促进教学水平的提升提供参考。

关键词：以赛促教;平面广告设计;创意;优化调整

近来年，我国针对艺术设计专业开设的大赛不断增加，尤其是平面设计类大赛。大赛的主题一般都是围绕社会发展的潮流，代表了社会发展的风向标，所以将大赛广告设计竞赛引入平面广告设计教学中，能够为教学指明改进的方向。平面广告设计是一门实践性较强的学科，学生在了解基本的理论知识后，只有通过实践才能够不断的提升创作水平，在实践中培养创作灵感。尤其是在传播媒介多元化和信息快速更新的时代背景下，对平面广告设计专业人才培养提出了更高的挑战。广告设计大赛中的选题真实反映了市场的发展趋势，教师要对赛事内容进行深入的研究，明确现阶段平面广告设计中策划、创意、文案和沟通等发展的现状和趋势，然后有针对性的对教学内容和教学方法进行调整，加强对学生创意思维的培养，最终提升教学水平。

一、以赛事选题为主线，强化知识点的衔接