摘要：“课程思政”是落实高校立德树人根本任务的重大理念创新和实践探索。当今时代，“课程思政”在教学任务中的重要地位愈发体现，如何让高校学生接受并乐于参与“课程思政”是十分重要的课题，并且也是“课程思政”实施效果的重要影响因素。为此我们举办了“俄语主题辩论活动”，旨在探索“课程思政”实践的最优解。实施结果证明，在结合外语教学和思政教育的背景下，促使学生主动地去讨论，去求索，是正确并且有效的方式，不但使学生的俄语综合能力有所提高，而且也为高校课程思政的建设提供了可行性的方案。

关键词：课程思政，俄语，主题辩论

一.现下高校俄语专业“课程思政”及口语教学现状

1.“课程思政”的现状与调查

“课程思政”是习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出的重要观点，强调了思政教育与专业课程的有机融合。在各高校外语专业教育中，将思政理论知识融入到专业课程或在专业教学之外延伸出外语思政活动已经成为了普遍承认有效的方式。时至今日，“课程思政建设在从局部试点到全面铺开的发展过程中虽然已经积累了丰富的成功经验，但因其立意长远，覆盖范围广泛，关涉内容复杂，结构调整深入，所以在系统推进时仍然面临一些难点问题，需要准确把握并精准施策。”1

2.俄语口语教学现状

“高校俄语口语教学是以口语表达能力为主要教学目标的非标准化课程，是素质教育的重要体现形式。……