周秀珍

摘要：在小学音乐课堂教育中，为了能够激发学生的学习兴趣，促进学生的热情和学习动力，培养学生的音乐素养，提高学生学科能力，教师要在课堂教育中积极采用音乐器具，对学生进行有效教育，让学生的审美和鉴赏能力能够得到提高。器乐教育对整个阶段的小学音乐教育是十分重要的。在小学音乐教育中，教师可以利用器乐教学，有效地锻炼学生的手、口、眼、大脑等各个身体部位的能力，对小学生来说是一项重要的教育内容。本文主要针对口风琴在小学音乐教育中的应用进行探讨。希望能够给相关教育工作者一些帮助和参考。

关键词：小学音乐；课堂教育；器乐教学

中图分类号：G633.951文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）09-0040

小学音乐教育阶段所指的器乐教学用具是指口风琴等旋律乐器，其中还包括弦铃、鼓、刮板、三角铁等乐器。由于小学年级的学生年龄小，接受能力不强，教师要根据不同班级不同年龄段的学生的实际情况进行针对性的教育。如，在针对一二年级的学生可以采用一些打击类乐器进行教学，针对小学高年级的学生可以进行口风琴、竖笛、和声性乐器的教学。这也是符合现代义务教学要求和标准的。

一、利用口风琴，提高学生学习兴趣

随着现代教育的不断开放，教师要能够对学生进行有效的教育，在教育过程中，要严格制定教育目标，依据现代教育的要求，将教育任务落到实处。尤其是在当今提倡开放式教育模式的背景下，教师要能够积极地将音乐器材运用到小学音乐教育中，丰富课堂教育形式，提高学生的学习兴趣，使得学生有良好的体验和学习热情[1]。……