杜爱丽

【摘要】部编版教材中古诗词作为中华传统文化的精髓，以其凝练的语言、独特的意境、真挚的情感，成为小学语文的重要教学资源。但对于小学生来说，古诗词属较难掌握的一种文体，需要教师加强在教学中的引导，帮助其理解与掌握更多的知识与技能，提升其古诗词的学习能力。

【关键词】小学语文;古诗词教学;策略

中国诗歌在经历几千年的历史洗涤后，表现出了勃勃的生机与显著的文化价值，這也彰示着中华民族的繁荣昌盛与文化的博大精深[1]。如今，我们更应该站在前人的肩膀上，积极汲取几千年的文化沉淀，自觉接受古诗词的文化熏陶，成为新时代下有涵养、有文化的人。古诗词中常常包含着一个朝代的背景、一个事件的启示或是一个人物的情感，小学生通过学习，可对古代的风土人情进行充分了解，进而形成热爱古诗词的情感与态度，有利于小学生人文素养与语文素养的养成。

一、小学语文古诗词教学的重要意义

（一）有利于促进学生的可持续发展

启蒙教育对个人发展有着十分重要的作用，即使忙碌的生活会使人们淡忘许多记忆，但儿时的记忆却很难被岁月抹去。纵观部编版语文教材，我们发现编者在设置教学内容时表现出对小学生认知规律的充分尊重。例如在部编版小学一年级教材中完成拼音知识的教学后，在接下来的单元第三课就设计了符合儿童年龄段的古诗《江南》带入到对阅读文章的学习，同时配有漂亮的插图，为学生创造了有趣的识字情境，并做到了语言与识字的同步训练。……