刘长春

【摘要】写作在小学语文教学中发挥着重要作用，它不仅可以提高学生的语言逻辑能力、思维能力和沟通能力，而且有助于推进和提升其综合能力发展，是学生语文综合能力的重要体现。写作水平的高低关系到小学生基本语言、理解和社交能力的发展。但是，小学生年龄尚小，且初次接触写作，在认知、生活经历和逻辑思维等方面有所欠缺，一定程度上阻碍了写作能力的发展。因此，小学语文教师应在日常的教学中选择多种教学方法，以来提高其的写作能力。本篇文章就旨在寻求在学校语文课堂上培育小学生写作能力的对策。

【关键词】小学语文;写作能力;策略

引言：

小学生写作水平的高低与其掌握的知识、语言表达和构思能力等方面有着不可分割的联系。学生写作的能力影响着日后的学习效果，提高写作能力也是小学语文教育教学的主要任务[1]。要想让小学生提高写作能力，小学语文教师的教学观念、方法和态度都要有所改进和创新。小学语文教育改革必须依据小学生的年龄特点，优先调动学生写作兴趣和意愿。教师探索有效的教学方法时，要激发学生学习欲望，调动情感积极性，让其主动加入课堂学习并吸收教学内容，帮助他们提高写作能力和学习质量。

一、培养小学生写作能力的重要性

小学阶段是小学生正式接触新知识的开始。在此阶段对学生进行写作能力的训练，有助于学生从根本上体会写作的乐趣，增强学生写作的意愿，进一步巩固所学知识。……