王文慧 李 鹏 ＊

（1.江苏理工学院艺术设计学院，江苏 常州213000；2.江苏理工学院计算机学院，江苏 常州213000）

地方高校是指各级地方政府主管的普通高等院校。据教育部统计，截至2019 年6 月我国高等院校共计2 688 所，其中地方高校2 562 所[1]，占比95.3%。地方高校数量庞大、覆盖面广，是我国高等教育的重要组成部分。但近年来随着外部环境和社会需求的变化也暴露出地方高校的不足，如综合竞争力不足、专业定位不清、人才培养模式趋同[2]，地方高校进行专业特色化建设已经成为共识[3-5]。艺术类专业由于其学科内容的特殊性，而和理工科、社科专业有较大的区别，需要对其进行针对性的分析。

1 地方高校艺术类专业特色化不足带来的问题

艺术学学科门类下有五个学科类别，分别为艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学、设计学。其中，既有侧重于培养纯艺术技能人才的专业，如国画、雕塑等，也有侧重于培养服务现代经济人才的专业，如影视设计与制作、视觉传达设计等。这需要地方高校对各自艺术类专业有准确的定位，形成自己的特色， 从而实现在整个高等教育系统中的功能耦合，而地方高校艺术类专业的特色化不足会带来一系列问题。

1.1 毕业生趋同性高，难以与社会需求相匹配

专业的根本任务是人才培养，专业建设的出发点和归宿都是为了提高人才培养的质量[6]。 专业建设的定位清晰， 准确把握住自己在全国教育体系中的定位，具有自己的特色才具有竞争力。……