纪忠华 管恩爽

（浙江医药高等专科学校，浙江 宁波 315000）

药物制剂工艺与制备是三年制药物制剂专业的专业核心课。超星学习通是一个有效的、多功能的网络教学平台[1]。“胶囊剂制剂技术”这一章节是药物制剂工艺与制备的重要内容之一。因此，笔者将以“胶囊剂制剂技术”这一章节采用混合式教学模式进行授课，将传统教学手段与超星学习通平台结合，通过对授课学生的学情分析，设计特定的教学策略，把握“胶囊剂制剂技术”的教学过程。授课后采用问卷方式了解学生对于本次课程的教学反馈，进一步进行教学反思，优化课程设计，继而将该教学手段应用在药物制剂工艺与制备的全部教学项目中。

1 学情分析

授课对象是高职高专院校的药物制剂专业三年制大二学生，本校学生已先修药用基础化学、有机化学、药理学等先修课程。药物制剂工艺与制备这门课程采用胡英教授主编的十三五规划教材药物制剂技术，该教材适用于药学类、药品制造类、食品药品管理类专业使用。“胶囊剂制剂技术”为本教材的项目九。要求学生能掌握胶囊剂的定义、特点、分类、硬胶囊、软胶囊的生产工艺及质量要求，熟悉硬胶囊及软胶囊的囊材组成等，了解硬胶囊的物料的填充模式，包装与贮存。提高学生的基本的专业素质，养成严谨细致、敬畏生命的品质。

本校学生与其他高职高专学生的共性均是思维活跃、乐于参加课外活动、动手能力强，对纯理论知识的学习主观能动性差。……