朱丹阳

（浙江传媒学院图书馆，浙江 杭州 310018）

1 数据和信息素养的联系

1.1 数据素养概念

数据素养是一个相对抽象的概念，在有了互联网大数据的环境之后才有了该项概念的生成，一般来说，我们将对数据的敏感度以及使用数据的意识称之为数据素养。假设一个人拥有获取数据的能力，并能够对自己所获得的数据进行精确分析处理进而获取自己想要的信息，之后再利用从这些数据中已经获得的信息去完成自己的工作或者去展现这些数据，那么就可以初步认定该个体拥有一定的数据素养。再者数据素养还包含了对于数据的一种批判性思维，流通在个体周围的数据有很多，这些数据有可以利用的，也有无用的，有正确的数据，也有捏造的数据，对数据进行筛选并评判数据的真实性也是数据素养所包含的内容。

1.2 落实数据素养教育的价值

从上述分析中可以看出，信息素养以及数据素养是有着相辅相成的关系的，二者在内涵上的深层内容其实是差不多的，只是一个针对的是信息社会，一个针对的是大数据时代，如果必须找出二者的差别的话，那么信息素养所包含的内容可能要比数据素养包含的更多一些，毕竟数据是为信息的传递服务的。数据素养对于个体来说其重要性是不言而喻的，大数据时代的到来已经成为不可逆转的未来发展趋势，而个体想要适应大数据时代的生存，就必须拥有数据素养。

2 开数据素质教育的主要目的

2.1 提高学生数据意识

高校开展数据素质教育能够帮助提高学生的数据意识。……