“新工科”背景下水工程经济课程教学改革探究
2021-07-12龚为进吕晶晶
科技视界 2021年13期
李 扬 龚为进 吕晶晶
(中原工学院<能源与环境学院>,河南 郑州 450007)
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自2017年以来,为适应新一轮产业科技革命,教育部提出了“新工科”建设方案以助力我国建设高等教育强国[1]。“新工科”的实施对于我国各个工程类专业已产生不同程度的影响,传统工科类各专业在其影响下,需面向国家新的社会需求,建设需求和发展需求进行教学方法的自我革新,教学手段也应与时俱进,为培养面向未来的工程类专业技术人员奠定基础。
给排水科学与工程专业是传统的工科专业之一,隶属于土木工程一级学科。据教育部高等学校给排水科学与工程专业教学指导分委员会统计数据显示[2],其办学点已达178个,为我国土建行业每年输送大量给排水专业技术人员。土建类项目具有投资大、项目周期长等特点,这就要求给排水行业从业人员需要具备基本的工程经济分析应用的能力。尤其是在“新工科”建设的背景下,项目的经济管理与给排水专业知识有机融合是提高人才培养质量的重要途径[3]。
水工程经济是给排水专业高等学校教学指导委员会规定的专业必修课,该课程主要讲述了工程经济学的基础内容,包括资金的时间价值原理、经济评价方法、不确定性分析与风险分析、工程投资估算、设备更新及价值工程等[4]。而针对给排水专业而言,学习该课程的目标应使学生掌握水工程项目中的基本经济原理,能够独立完成项目概算的编制和敏感度风险分析,具备工程经济管理的基本能力,成为行业内新型的复合人才[5]。……
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