（昆明理工大学,云南昆明 650500）

一、范式定义背景

库恩可以说是科学技术哲学专业乃至整个哲学专业都绕不开的一个重要人物。库恩的《科学革命的结构》一书更是经得起多遍阅读的经典书目之一。在仔细研读该书后，我总结库恩的一生与几个词汇紧紧地联系在一起。第一个就是范式；第二个词汇是常规科学；第三个是科学革命。读过《科学革命的结构》一书后，我明晰一个清楚的脉络就是前范式时期经过反常进入反常时期然后形成一个新的范式。这个过程就是科学革命的过程。

在前范式时期，各学派林立，出现百家争鸣的场面，各种理论迥异。在此时期哲学学科的基本纲领还没确立起来。在本体论的问题上，有哪些的基本实体性质和过程是存在的，是不需要深度研究的；在认识论的问题上哪些问题是我们可知的，我们将以什么方法认知；在方法论问题上那些研究方法和途径是我们可以利用可以依赖的。这些问题在前范式阶段都普遍出现。常规科学时期范式定义的出现为科学家的某些科学活动提供了指南。让科学家们在本体论、认识论、方法论中达成了一系列的相同意见。科学家的工作可以简单看成是在“范式”的指导下的一系列的解谜活动，解决特定范式框架内的未解之谜。在《科学革命的结构》中，范式概括地说有几种构成：某个共同体的所有成员，在某一特定时期都能普遍接受的一系列基本的理论假设①；有关范式的理解不只仅限于是赞成某些特定的命题，如何进行接下来的科学研究工作、进行科学活动需要做好哪些准备、如何解决后续科学活动等，在一个科学共同体内这些问题都会达成一致意见。……