（陕西艺术职业学院,陕西西安 710054）

在高职艺术院校中，广告摄影课程以其自身直观有趣等特点，已经成为高职艺术院校视觉传播设计与制作类专业重要的专业课程。作为广告摄影课程的教师不仅仅是教会学生拍摄照片、培养学生的创新意识和审美能力。同时，必须突破传统的教学模式，进行大胆改革，做到既教书又育人。这就需要发挥教师个人的主观能动性，把教书育人工作落实到教学的每一个环节中。

一、高职艺术院校大学生的特点

1.个性鲜明，自我意识显著

高职艺术院校大学生受专业特点的影响，在日常学习和生活中普遍表现出鲜明的个性。这种个性化的特征，表现在性格开朗、思维活跃，观察及想象力较为丰富。但考虑问题容易忽视现实情况，情绪易受外界环境影响。他们往往富于幻想，遇事容易冲动，纪律意识欠缺，甚至无视学校规章制度，迟到、早退现象时有发生。

2.文化知识相对薄弱，人文素养欠缺

高职艺术院校大学生重专业轻文化。受专业特殊性影响，使得他们进入高职艺术院校后，非常重视专业技能的学习，而忽视文化课的学习。表现在学习中不能专心听讲，缺乏主动学习的积极性，甚至个别学生逢考试就挂科。使得这些学生文化修养不高，缺乏人文精神，从而使他们对艺术审美的认识和感受欠缺，创作出的艺术作品往往深度不够。

艺术生的以上特点，给辅导员和班主任工作带来诸多困难与挑战。大学课堂是教师教书育人，传授知识的主要阵地，也是学生学会做人的重要场所。……