（南昌大学,江西南昌 330031）

一、多元音乐文化的内涵以及发展趋势

所谓多元文化，是指在人类社会越来越复杂化，信息流通越来越发达的情况下，文化的更新转型也日益加快，各种文化的发展均面临着不同的机遇和挑战，新的文化也将层出不穷。在这种现代复杂的社会结构下，社会的发展需要各种不同文化的服务，这些文化服务于社会的发展，形成了复杂社会背景下的多元文化。而多元化音乐文化是不同国家不同民族音乐文化的结合，体现了音乐文化的多样性。

随着全球化发展趋势愈演愈烈，知识全球化也在逐步加强，教育问题无论在中国还是世界的发展中都占据举足轻重的地位，培养优秀的教育人才是每个国家的重中之重，在中国这个人口众多的庞大国家里，更需要有一个完善的教育体制，才能让学生逐步成才并学有所成。每个国家都有其独特的教育模式，每个国家也有其特有的文化，音乐是无国界的，国与国之间也存在互相沟通与交流，而多元文化音乐教育的形成也就成了必然趋势，它将取代同化主义教育，让学生在学习过程中不再故步自封。

二、中学音乐教学现状

现如今大多学校不重视音乐教学，许多老师上课方式也比较单一，学生回答问题时一般遵循顺应者表扬，逆者训斥的原则，并没有以一种客观辩证态度、鼓励学生积极思考，启发学生应该以怎么样的方式来找到问题中的个性答案。在教学中，教师通常讲述理论性知识偏多，几乎没有涉及实践性的内容，教学模式过于形式化。……