（西华师范大学,四川南充 637000）

一、识读乐谱的重要意义

识读乐谱是中小学音乐课堂教学中必不可少的环节，在推进素质教育，培养学生综合素养方面都十分重要。其重要意义主要表现在以下几个方面：

（一）识读乐谱是中小学音乐课堂教学中的重要内容

“识读乐谱”最初通过采用各种不同的唱名法对音阶、音程、和弦、旋律等演唱练习来发展学习者的辨音能力、音乐感知能力。在义务教育阶段“表现”领域中，也明确提出了识读乐谱这一用唱名法等一系列的练习来提升学生对音乐的感知，辨别等能力的音乐课环节。

（二）识读乐谱有利于提高学生的音乐能力

识读乐谱有利于增强学生感受音乐的听觉能力，音乐的记忆能力，培养学生正确的音准和节奏感；从而达到熟练读谱等技巧，在音乐课堂中更轻松快速的学习歌曲，提升学生的音乐素养。识读乐谱教学，在认识节奏、感知旋律、识谱视唱、律动等综合性音乐素养培养上，开发学生的想象力和创造力，做到真真正正的寓教于乐，从而激发学生对音乐文化的兴趣爱好，促进音乐素养的全面和谐发展。

（三）识读乐谱有利于学生参与相关音乐实践活动

《义务教育阶段音乐课程标准》指出：“乐谱是记载音乐的符号，是音乐学习的基本工具，要求学生有一定程度的识谱能力，有利于参与音乐欣赏、音乐表演和音乐创作等实践活动”。国外许多音乐教育家对识读乐谱教学有不同见解，苏联音乐教育家奥斯特洛夫斯基指出：“认为识读乐谱的目的仅仅是训练读谱和音准是不正确的，……学会读谱和准确的演唱知识教学的必要基础和解决较困难的任务的必要条件”。