摘 要：小学阶段是学生初步形成道德认知和批判能力的阶段，对小学生进行有效的爱国主义教育，对其健全人格的形成具有奠基作用。教师应该以道德与法治教材为根基、利用校园文化进行熏陶、以形式多样的主题活动为抓手等多种渠道落实好小学生爱国主义教育。

关键词：小学生;爱国主义情怀;主题活动

学校德育工作的核心内容之一就是对学生进行爱国主义教育。小学阶段是学生初步形成道德认知和批判能力的关键阶段，对他们进行有效的爱国主义教育，对其正确价值观的形成具有奠基作用。十八大以来，国家领导人多次强调，要从小培养孩子的爱国主义情怀。作为小学一线老师兼任班主任，应该从何处入手，培养孩子们的爱国主义情怀呢？

一、以道德与法治教材为根基

小学阶段，学生学习的主阵地在课堂上。现在小学道德与法治的每一册教材中都有对学生进行爱国主义教育的内容。如现在的部编教材六年级下册第四单元第十课的内容就是《我们爱和平》。本课的目的就是通过回顾战争让学生了解战争给人类社会带来的巨大伤害，懂得和平的重要意义，向往和平美好的生活，愿意和各族人民友好相处。

世界和平是各国人民的共同愿望，在经受了一次次的战争之苦后，全世界各国人民逐渐意识到有一个和平安稳的环境，对人类社会的进步和发展是多么重要。中国一直以来就极其重视对少年儿童进行热爱和平、反对战争的教育。……