吴婷婷

摘要：随着电教媒体的推广普及，如今，在实际的教学过程中使用现代化的電教媒体设施已越来越常见。在小学英语教学当中，运用电教手段能使课堂内容变得生动有趣，优化教学模式，显著提高教学效率。如何更好地将电教媒体与小学教学相互整合，以便于更好地推进素质教育改革的进程，这是当下每一位小学英语教职人员应该思考的。正是基于此提出了一些想法，希望能有一定的借鉴作用。

关键词：电教媒体;英语教学;整合

小学英语教学的目的无非是让孩子在生动有趣的环境当中培养对英语这门学科的兴趣，从而掌握一些最基本的英语运用能力。那么，如何将电教媒体技术与英语的实际教学进行整合，使得优化课堂教学、改善英语教学的陈旧模式这一目的得以实现才是当前英语课堂教学改革的关键所在。现结合外研社的相关教材和一些个人的教学经验谈一谈对于电教媒体与小学英语教学相整合的个人体会。

一、利用电教媒体激发和培养学生学习英语的兴趣

在传统教学模式当中，其教学语言往往条款化，刻板而无趣，很难引起小学生的兴趣。而以电教为载体的多媒体式组合教育往往教学模式生动形象，能够达到使课堂变得新颖、富有趣味性的效果。作为一名小学英语教师，在其实际教学过程当中充分激发学生的兴趣、调动学生的热情是十分重要的。由于小学生所处的年龄特点，他们往往好奇心强且思维直观，而当课堂的教学内容以多媒体的形式具象地展现在他们面前时，很容易吸引他们的注意力，从而让他们在不知不觉中感受英语的语言环境，从而学会用英语进行沟通交流。……