胡娟娟

摘要：小学英语是学生英语学习的启蒙阶段，在这一阶段掌握良好的学习习惯，形成适合自己的学习方法对于学生未来的英语学习具有基础性的意义。由于我国缺乏英语语境，学生在日常生活中并不能时常接触到英语，所以对于英语学习感到较为陌生，给教师的英语教学带来一定的难度，为了提高小学生的语感，提高小学生的英语技能，教师在课堂教学时可以尝试性的使用自然拼读法，本文就应用自然拼读法的小学英语教学模式进行探究。

关键词：自然拼读法  小学英语  策略

随着新课改的不断深入和推进，小学英语的教学质量也逐渐引起了教育界的关注，为了不断优化小学英语的教学效果，教师应从教学方法着手，不断进行改革。自然拼读法就是教育方式创新的表现形式，它可以有效的解决学生读不准单词读音、记不住单词结构的问题，帮助学生培养良好的语感、快速记忆单词、提高口语表达能力，为此应该引起小学英语教师的重视。

一、自然拼读法的概念

“Phonics”意思就是自然拼读法，说明的是字母组合与发音的对应关系。自然拼读法是被英语国家公认的教学方法，通过该种方法，让学生快速的理清语音与拼写之间的关系，从而达到高效记忆的方法。从我国的教育现状来看，自然拼读法同样适合于我国的小学英语教学，字母组合与发音的对应关系可以呈现出某种规律性的知识内容，而这种研究规律性知识内容的教学方式非常符合我国的传统认知方法，可以有效的应用到英语课堂教学之中。……