田景尧

摘要：21世纪的今天，世界经济、文化高度交流、融合，外来文化中的一些不良文化对中华优秀传统文化形成一定程度的侵蚀。保护中华优秀传统文化，迫在眉睫。作为高中语文教育工作者，一定要提高站位，认识到位，大力践行中华优秀传统文化在高中语文教学中的有效渗透，要根据教学实际，采取各种有效的方法，使学生文化知识与人文素养兼得。本文重在就当前高中语文传统文化渗透现状作以梳理研究。

关键词：高中语文  中华优秀传统文化  渗透现状

21世纪的今天，随着我国经济实力、科技实力的不断增强，国际影响力持续增大，越来越多的外国留学生、政商人才涌入中国。他们渴望更深入地了解中国，了解中国的优秀传统文化。同时，我國也在国外建立了大量孔子学院，来满足外国人学习汉语、学习中华优秀传统文化的迫切需求。但是，中华优秀传统文化在深深吸引外国人同时，在国内的传播渗透却举步维艰，甚至裹足不前，难以得到长足的发展。在当今应试教育的大环境里，各学段各学科大部分教师只是将语文作为一种应付考试的学科， 课堂上全用来灌输知识，忽视了语文的人文性，忽视了对学生文化素养的提升。在新课改精神倡导下，一些高中语文老师逐渐认识到了在语文教学中传播渗透中华优秀传统文化的重要性，但在行动落实上仍存在明显的不足。

一、教师在教学实践中没有足够重视中华优秀传统文化的传承