王增全

物理学是一门以实验为基础的学科，实验在整个物理体系中占有很大的比重。人类对客观世界的认识与探索始于观察与实验，概念、定理的形成都是建立在大量实验的基础之上，实验是学习物理与探索世界的重要方式，是物理教学的一个重要内容。在高中阶段的物理教学中我们要发挥物理学科的特点，重视实验教学，以实验为基础，让学生在动手操作中主动地获取知识，提高学生的科学探究能力与实践操作能力，增强学生的主体意识与创新意识，促进学生创新精神与创造性思维能力的全面发展。让学生在实验中享受探究的乐趣，实现学生由“要我学”到“我要学”的物理学习方式的彻底转变。现结合教学实践对高中物理实 验教学浅谈如下几点体会：

一、激发学生学习兴趣，让学生主动学习物理

物理学科具有相对的抽象性，不易理解，这是许多学生不爱学习物理的一个重要原因。乌申斯基说过：成功的教学所依赖的不是强制，而是激发学生学习的兴趣。兴趣是学生学习的内部动机。学生对物理学习感兴趣，那么本来繁重的学习就会变得轻松愉悦，学生就不会感觉到物理学习的难度。相反如果学生对学习不感兴趣，那么学习自然就会变得枯燥无味，困难重重，而厌恶学习。激发和培养学生浓厚的学习兴趣是物理教学的重中之重。实验有着鲜明的实验现象与结果，有着其他教学手段所不具备的魅力，这正是激发学发学习兴趣的一个重要手段。……