王向青

【摘  要】随着新课改的大力推广，传统的教育理念也随之发生了改革和创新，目前教育系统越来越重视农村小学语文阅读教学。通过对阅读能力进行培养，可以有效提升小学生的认知和理解能力。为了保证阅读教学的效率，需要农村语文教师不断探索有效的教学方式进行教学。本文的研究内容即为农村小学语文阅读教学的研究与探索，希望可以提供一些有价值的建议。

【关键词】农村小学;语文阅读教学;研究策略

中图分类号：G623.23      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）12-0036-02

【Abstract】With the vigorous promotion of the new curriculum reform， the traditional educational concepts have also undergone reforms and innovations. At present， more and more attention is paid to the teaching of Chinese reading in the rural primary schools. Through the cultivation of reading ability， the cognition and comprehension ability of primary school students can be effectively improved. In order to ensure the efficiency of reading teaching， it is necessary for rural Chinese teachers to continuously explore effective teaching methods for teaching. The research content of this article is the research and exploration of Chinese reading teaching in rural primary schools， hoping to provide some valuable suggestions.

【Keywords】Rural primary school; Chinese reading teaching; Research strategies

小学期间不管是课内阅读还是课外阅读，都可以有效培养小学生的自主学习能力，所以教师要做好语文阅读教育。但是在农村学校，因为教育环境较为局限，学生能够接触的学习资源有限，所以需要教师合理安排学生开展阅读教学，以便提升小学生整体的语文阅读水平，进而提升小学生整体的文学素养。

一、农村小学语文阅读教学中存在的问题

（一）学生缺乏学习主动性

新课改更加强调学生主观能动性的培养，注重激发学生主动学习的意识。但是目前的农村小学中，语文教师在教学期间仍旧沿用传统的填鸭式教学模式，学生处于课堂中的被动地位。再加上农村的环境本身较为封闭，学生很少能够接触到其他的学习途径，不利于他们主动学习意识的发展，会影响到阅读教学的有效开展。

（二）学生在课上缺少独立思考的空间

在学习期间，想要牢固地掌握相关知识，需要积极思考，才能真正消化和吸收所学内容。……