凌安琪

摘 要：中职音乐信息化教学符合网络信息时代中职人才培养的基本理念。提倡以现代化教学技术和方式创造中职音乐教学新格局，这是持续改革中职音乐教学的重要举措，利用网络信息技术加快中职音乐教学改革势在必行。

关键词：信息技术    网络信息时代    音乐教学

一、网络信息时代中职音乐教学改革的要求

首先，要增加中职音乐课堂教学的吸引力。传统的中职音乐教学以讲述理论知识为主，学生在学习过程中难以把理论和对应的音乐形式联系起来，教学效率低，阻碍了教学改革。在网絡信息时代，我们可以积极利用网络资源、多媒体技术、信息技术等匹配课堂所讲的音乐知识，对学生形成外部刺激，使其打破对音乐课的固有印象，加深对音乐知识的理解。其次，调动学生学习的积极性。在开展音乐教学时，要以更生动、形象的方式为学生呈现抽象的知识、作品，增强音乐课的艺术感染力，帮助学生降低学习难度，提高学习积极性。再次，培养学生音乐综合能力。在网络信息技术的支持下，应随时在课堂为学生呈现高品质的音乐作品或者相关学习资源、学习平台，方便学生自主选择，反复学习，让学生在音乐的陶冶下持续提升综合能力与素养，这是传统音乐教学难以达到的效果。

二、网络信息时代中职音乐教学改革的有效途径

（一）重视媒体辅助，帮助学生理解音乐

在网络信息时代，多媒体技术越来越成熟，对中职音乐教学的辅助作用也越来越显著。……