王润清

【内容摘要】随着我国教育教学领域的不断发展，现阶段教师已经逐渐重视新型教学方法的使用，旨在帮助学生扩充知识积累，使学生对于高中阶段的文化知识能够更加熟练地进行掌握。对于高中历史教学而言，则需要教师能够以学生为教学活动的主题，紧跟新课改的步伐，通过灵活的手段在历史教学中加入平凉乡土文化，有效帮助学生对高中历史知识点有一个较为全面的认知，对于教师的历史教学而言也能够得到一定的完善，符合现阶段高中教育教学的需求。

【关键词】平凉乡土历史 高中历史 新课改

对于高中历史教学而言，很多知识点在学生的概念中较为模糊，高中历史知识不同于初中阶段，知识内容更加细化，对于高中学生的教学，教学工作者在重视学生学习成绩提升的过程中，也更加注重学生综合素质的全方位发展。面对高考带来的压力，教师更要将历史课堂进行有效的优化，使学生能够在课堂中更加乐于学习高中历史知识，并且对学生的人文素养与实践能力进行有效的锻炼，帮助学生在历史课堂中能够锻炼多维能力。对于平凉乡土历史在课堂中结合教材的讲解方法，需要教师不断深入研究探讨，重视课堂导入手法，使历史课堂变得更加高效。

一、当前高中历史教学存在的问题

1.教师教学设计内容单薄

教师在进行历史课堂教学设计的过程中，课堂教学过程较为单一固化，教师对历史……