李彤

[摘 要]结合初中生物学《单细胞生物》教学实际，分析“希沃白板”与“科大讯飞智慧教育”两大平台的部分功能如何助力学思课堂教学的开展，实现信息技术与学思课堂教学的融合与创新。

[关键词]信息技术融合;学思课堂教学;单细胞生物

[中图分类号]    G633.91        [文献标识码]    A        [文章编号]    1674-6058（2021）14-0090-02

随着信息技术的普及和推广，技术与教学的深度融合是教学发展的必然趋势。以信息技术辅助课堂教学、以信息技术创新课堂教学，既有利于丰富课堂呈现，提高教学效率，亦能在学生发展的关键期埋下科技发展的种子，为其今后的发展开拓不一样的眼界和视角，是课本以外的另一种科学、技术与社会的教育渗透。而今，信息技术辅助课堂教学已不仅仅是指在教学中借助课件，穿插动画、视频等，更多的是强调技术在增进课堂互动和提高教学效果上的运用[1]。我校的课室教学设施依托“希沃白板”和“科大讯飞智慧教育”两大平台，两者在课堂互动以及学情检测上各有所长，可融合利用。“希沃白板5”软件内置的以知识检测为目的的互动游戏形式多样，而“科大讯飞智慧教育”平台所依托的大数据处理系统则能够对学生的作答情况进行统计处理，方便教师及时把握学生学情和学困点，高效利用课堂。

我校推行学思课堂已有四年。学思课堂是北京师范大学教育集团倡导推行的一种教学模式，利用情境包裹核心问题，以学生为主体，让学生在活动中进行探究性学习，培养学生会学习、会思考的核心素养[2]。……