贺立燕

关键词：线上线下混合式教学模式 中职解剖学教学 应用研究

解剖学是一门研究人体形态、结构及其发展规律的学科，是医学专业尤其是临床医学课程的基础。

在中职院校，一般是在第一学年第一学期开设解剖学这门课程，这时候学生基础知识薄弱，学习积极性、主动性较差，不具备局部与整体、形态与功能、理论与实践结合的医学思维方式，学习效率偏低。

为了有效激发学生在解剖学专业知识与技能学习上的主观能动性，为学生创造良好条件，应合理运用现代化信息技术，充分利用网络化教育资源，构建线上线下混合式教学模式。

线上线下混合式教学模式是一种将面对面的课堂学习（Face-to-Face）与线上学习（Online Learning）有机整合在一起的教学模式，让传统教学和线上教学能够结合起来，优势显著。

一、线上线下混合式教学模式在中职解剖学教学中的应用分析

（一）线上线下混合教学内容设计

线上线下混合式教学模式的应用，能够实现对于网络信息、教材等教育资源的有效利用。在解剖学教学中，教师应该根据教学大纲，划分好线上教学内容与线下教学内容，有效衔接好线上、线下教学比例，确保知识的全面性和系统性。在教学内容设计上，将解剖学知识细分为多个模块，再细分为若干个知识单元，每个单元设计了预习资料、前测题、自学参考资料、讨论话题四个资源模块，学习资源的具体形式表现为微课、慕课、课文、PPT课件等。

在线上……