王珠珠

摘要：角色扮演是现代教育体系中的创新形式，与传统单一化教学模式相比较，角色扮演教学模式的运用更加灵活，同时对提高学生的综合素质水平有着较强的促进作用。本文将通过利用角色扮演培养学生综合能力、创设角色扮演教学情境、结合角色扮演促进合作学习等多项措施，对基于角色扮演的高中英语课堂教学方式进行分析。

关键词：角色扮演;高中英语;教学研究

中图分类号：G633.41 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）07-046

高中英语教学内容多以实践性知识为主，引导学生将英语知识运用至实际生活学习中，从而促进强化学生的知识运用能力以及英语实践水平。以往的高中英语教学模式在应试教育的背景环境下逐渐形式化，教师更加注重学生英语基础能力和考试成绩，常常忽略实践教学内容。将角色扮演教学方式融入高中英语教学过程中，结合多样化的教学方式运用，可以有效促进发展学生的英语综合能力并培养学生英语学习兴趣与信心，进而达到发展学生英语综合水平的教育目标。

发展学生英语综合能力是当前高中英语教学的主要目标和教学方向。以往教学模式中，教师在发展学生英语综合能力期间，多以独立性教学方式和教学内容对学生展开教学活动，教学方式和教学内容之间关联性较小，进而导致教学效率较低、教学质量较差。在新课标的发展理念下，教师可以充分利用角色扮演教学方式对学生进行引导，将角色扮演方式融入英语教学的各个环节中，将其有效结合从而促进提高学生的英语综合水平。……