张焕耀 汤广恩 张培根

心脏骤停（SCA）是威胁人类生命安全的重要疾病。研究证实，对患者进行有效的心肺复苏（CPR）可提高生存率，因此，进行CPR 培训可提高SCA 患者生存率［1，2］。本研究探讨TRAD 授课模式在中学生进行心肺复苏培训中的应用效果，现报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料选取2020 年3 月-2021 年3 月广州市增城区内两所中学的同年级中学生1000 人为研究对象，并根据培训方法不同随机均分为对照组和实验组各500 名。对照组中男310 名，女190名；平均年龄（17.3±1.2）岁。实验组中男300 名，女200 名；平均年龄（17.4±1.1）岁。两组性别、年龄无明显差异，P>0.05。

1.2 方法（1）对照组：按常规方法培训，即由老师集中授课，讲解技术要点，再分组练习、考核。（2）实验组：实验组采用TRAD 授课模式，具体方法是：①使用CPR 培训录像，先对日常生活中危机事件、心肺复苏姿势、操作技能相关影像进行播放，边看录像边练习，观看时间为20 min，同时由专业的教师进行辅导，老师与学员比例为1∶6，模拟人与学员为1∶3。②由＞10 年急救经验、急救知识丰富的2 名急诊医生、3 名护理人员组成培训师资队伍，对学生进行培训，使用自制多媒体课件进行理论授课，时间为30 min。③师资应用教学模拟人进行真实操作，并结合理论进行讲解与提问，时间为20 min。④指导学生在心肺复苏教学模拟人上进行训练，要求每位学生都要掌握，时间为50 min。⑤技能考核：让学生能正确的评估环境与处置，正确判断呼吸、心跳骤停与急救，正确开放气道、人工呼吸，胸外心脏按压，如何判断复苏有效，使用模拟人考核，模拟人正常指示灯亮为及格，反之为不合格。考……