孔祥娜

2015年11月，中共中央扶贫工作会议吹响了脱贫攻坚战的冲锋号，白水县教育人紧跟党的号召，投入了这场全力助力中国建成全面小康社会的战役之中……走进陕西省白水县教育局党建扶贫办公室，一幅巨大的县域作战图“撞入”记者眼帘，白水县教育脱贫攻坚“八大战区”负责人和十四个督战队以及脱贫“战况”被标注得一清二楚。这个被布置得像个“司令部”的办公室从侧面向人们揭晓了，近年来白水县教育局在脱贫攻坚战中，能连续从县级到市级再到国家级获得众多荣誉的原因。

“信息战”：咬定目标

“教育扶贫初期，为了不让一个孩子辍学、失学，我们在宣传上做足了文章，给每一位家长都发了政策宣传册，给每所学校分发‘致初高中毕业生的一封信，连续入户宣传以保证政策人人知晓。我们还利用学籍网，联合学校、街道，及时掌握学情，走村摸排核实贫困户和建档立卡贫困户情况。”白水县教育局原基教股主任、现任招生办主任王高文说。

然而，当一批批教育局扶贫人员和学校的教师、校长们拖着疲惫的脚步回到工作处，满心欢喜地撰写完扶贫记录后，又忽然通过各种渠道发现仍有由于各种原因导致出现不在学籍网内的学生。这些处在“管理”之外的学生，将很难享受到国家的各项教育帮扶政策和补助。如何在县域内建立一个“一个都不少”而又严密的6～15周岁适龄儿童数据网，成了进一步推进精准扶贫工作的“攔路虎”，这只“拦路虎”让王高文着实伤透了脑筋。

为了扳倒“拦路虎”，在白水县教育局局长屈玉虎的支持下，王高文和其他同志到兄弟县取经后，又联合本县保险部门和计生部门，再次取得了一些学生信息，然而这仍不是县域内全部适龄儿童的信息，尤其是一些残障儿童的信息被其父母隐藏甚深。

基教股的同志们经过彻夜研究后，认为只有联合公安部门才能彻底摸清县域内适龄儿童的全部情况，也只有掌握了全部的细节才能为进一步做好精准扶贫打好“前站”，但由于公安部门对公民信息的保密规定，这个问题解决起来并不简单。“局长和我连续五次到县政府去沟通这个问题，并按要求加班制定相关学生信息保密制度，最终公安部门才同意在不违反国家相关政策的前提下，为我们提供全县适龄儿童的部分信息。”王高文说，“拿到信息后的日子里，夜晚局里办公室的灯就没关过，我们把户籍信息和学籍信息合并，手工录入电脑，终于建成了白水县学生信息大数据库。”

白水县2万多名适龄儿童，每个学生7～8条信息，手工录入电脑信息条数以几十万计，加上后期逐条核实，白水县教育局在一个月内打完了这场艰巨的“信息战”。随后，依据严密的数据网，全县每所学校都建立了学情“监测点”。“只要孩子动，局里就知道。”这为实现教育脱贫路上的“控辍保学”“一个都不能少”建立了坚实的信息基础。

“阵地战”：苦干实战

摸清了县域内学情后，白水县教育局立即按照事先规划好的八大战区，兵分四路，分类帮扶。针对全县3000多名贫困生扶智、扶志、扶贫，把脱贫攻坚战又推向了一个新的高潮。“2018年全面深入推进脱贫攻坚后，我们制定了一个规定：要高质量扶贫，即针对每个不同对象的帮扶实际达到个体的最优化。”白水县教育局机关党委副书记、党建扶贫办主任杨军说。

2020年11月10日，风寒料峭。飘扬的雪花没有给单怡凡带来丝毫愉悦，而是让她备感不安：湿滑的山路是否会阻挡段西香老师的脚步？当一直在窗台前注视的单怡凡看到大门被熟悉的身影推开时，她开心地笑了。

“我仔细研究孩子的情况后，查阅了大量相关资料了解了与残障儿童的交流技巧，与家长一道首先让孩子感受到来自身边人的关注，然后通过游戏、音乐等方式开始到简单知识的输入。一段时间以后，单怡凡的精神状态有了根本转变，逐渐对学习产生兴趣，这个曾被冰封的生命在慢慢复苏。”送教教师段西香激动地说。

在白水县云台中心校里，记者看到段西香为单怡凡所做的一摞摞厚厚的送教上门情况记录表，上面详细记录着每一次的送教措施、训练重点、送教评估等内容。“送教上门是针对特殊儿童的一种特殊帮扶，高质量送教尤为重要。因此教育局专门对送教教师进行专业培训，引导教师从生命意义的高度进行专业的送教，还为全县100多名特殊儿童建立了专门档案，确保每个孩子都能享受到国家的各项教育资助。为了扶智到位，对每一位孩子的送教内容进行‘专业化定制，建立‘一生一策、一生一档，局里工作人员依据大数据实时动态记录跟踪。”白水县教育局职成股股长皇甫喜周说着，随手指向办公室一排排的手写册子，这些册子已经垒满了整面墙。

如果说单怡凡像一朵曾经要“枯萎的花”，那么杨欣雨这样的孩子就像“久旱的苗”。就读于白水小学的杨欣雨既属于贫困生，又是留守儿童。物质和精神的双重“贫困”让小欣雨这棵幼苗饱受生活的“熬煎”，逐渐丧失了学习的动力和兴趣，最后开始放任自流。自结对帮扶以来，杨欣雨的帮扶教师魏存芳看在眼里，急在心里。深受学校“水育”文化沁润的魏存芳决定把浓浓的师爱化作连绵不绝、润物无声的雨丝，通过谈心、课业辅导、交流、物质资助等形式洒进小欣雨的心田。一个学期后，杨欣雨的成绩由班级末尾进步到班级中等，灿烂的笑容又重新回到了孩子脸上。在白水小学教学楼一侧，有面巨大的“今天你微笑了吗？”字样的墙，在上面记者找到了杨欣雨动人的笑脸。校长史改文说，这面墙上印着全校156名贫困学生的笑脸，孩子们因看到自己的照片而信心大增。

“家长们都很清楚，贫困生中建档立卡户的补助会稍多一些，普通贫困生相对少一些。教育局在大数据的基础上一对一实施了精准资助，国家的各项资助足以让孩子们顺利完成学业。每个月发放资助时，同志们都连续加班，大家笑谈为‘党建不关灯，全局不休息。”白水县教育局党建扶贫办干部侯玮说。

在白水，因教育扶贫的雨露而茁壮成长的学生还有很多，北塬镇南修村的邱琪琪就是其中一位。现就读于西安城市建设职业学院的琪琪因享受“雨露计划”的补助资助，解决了因贫困不能继续读书深造的困难。而面对一部分学习成绩不是那么理想、不能直升高中的贫困生，白水县教育局扶贫同志们则走村入户，一次又一次劝说学生们的父母考虑让孩子上职中。为了打消家长的就业顾虑，给家长讲政策，组织家长看就业环境。“不仅要解决贫困生家庭的经济困难，还要解决他们的思想‘困难，为孩子找到真正的职业出路。”杨军挠了一下头，笑着说，“几年来，全县精准落实国家各类资助金11944万元，2293名教师参与结对帮扶，帮扶学生3120人，有效阻断了贫困的代际传递。”

“攻坚战”：一战到底

2020年5月10日，北塬镇顺孝村，马梦欣家。门内寂静无声，门外白水县教育局局长屈玉虎一个人坐着小板凳对着门已经耐心地讲了一个多小时了……吱扭一声，门开了，马梦欣也自此打开心门回到学校。随后屈玉虎又多次去学校看望马梦欣，彻底鼓起了孩子的学习动力。顺孝村是屈玉虎包联的村子，因此村子里每一户人家、每一个学生的情况都紧紧牵动着他的心。

而在史官镇武庄村村委会，一块“史官镇武庄村脫贫攻坚作战室”的牌子挂在办公室进门的显眼处，曾任东风小学德育主任的杨勇是这个村子的扶贫第一书记。自来到村里，杨勇就开始对全村贫困户的情况逐一摸排，登记造册，每一笔资助资金都记录得清清楚楚，有据可查。几年中，进村的扶贫干部换了一茬又一茬，但是一户一策、一户一册的规定始终未改过。三年的扶贫工作中，杨勇帮助农户发展养殖业，帮助果农联系高校提升技术，利用史官镇曾是西北野战军驻军地的红色资源，建设红色党史教育基地……圆满地完成了该村的脱贫摘帽任务。

“现在这些纸质的扶贫资料已经电子化，无论是登录省级的还是中央的扶贫工作平台，都能清楚地查询到帮扶的所有信息，这为巩固扶贫攻坚战效果、继续帮扶到2025年提供了更为方便的操作平台。”杨勇说。像屈玉虎、杨勇这样的教育扶贫人在白水县还有很多。他们不战则已，战则一战到底，直到彻底消除贫困。

2020年5月1日，风和日丽。白水县教育局项目股张军和党建扶贫办以及督导组的同志们马不停蹄地奔走在县域内各学校的操场，检查督促计划内农村学校厕所和浴室的建设情况，现场解决各种问题。很多生活在城市里的人，如不经历，很难想象农村学校旱厕卫生问题的实际情况，也很少知道农村寄宿制学校的孩子们对每周能洗次热水澡的强烈渴望。为了缩小城乡教育的差距，提升农村孩子的卫生住宿条件，白水县积极响应省上号召，并规定2020年5月20日之前完成全县所有农村学校的旱厕改造和浴室建造工程。近一个月的时间，几十所学校的项目建设保质保量顺利完成。“现在，娃的营养餐好，教室和宿舍好，老师好，连厕所都是好的。”武庄村几位来村委会办事的村民异口同声地回答记者。

“金杯银杯不如老百姓的口碑，为办好更加公平、更为均衡、更有质量的白水教育，彻底阻断贫困代际传递，消除白水县贫困人口，白水教育人会一直不懈努力。”白水县教育局局长屈玉虎坚定地说。