孔祥娜

德智体美劳全面发展，是中华民族为完成伟大历史复兴对青少年提出的时代要求;五育并举，是新时代中国能顺利完成这个伟大历史使命于教育的必要条件。怎样能更好地融合、科学、全面发展“五育”，带着这个问题，记者专访了汉中市教育局副局长杨柱东。

记者：为实现社会价值与人的发展价值相统一的教育目标，一代又一代中国教育人始终为探寻如何通过德智体美劳来促进学生成长而努力着，汉中市在此方面进行了怎样的探索？

杨柱东：1912年2月10日，蔡元培先生在《教育杂志》上发表《对于新教育之意见》一文，首次提出五育并举思想主张，引发广大教育工作者和社会各界为之不懈奋斗。当前，一些学校依然存在“长于智、疏于德、弱于体、少于美、缺于劳”的不良现象。如何克服这种片面认识和落后观念，构建德智体美劳全面培养的教育体系，汉中市对此进行了有效尝试和积极探索。

我们积极推进教育质量评价改革。把对学校教育质量的考核转变为对县区的考核，不针对某一所具体学校进行考评。评价义务教育质量以“普及”“均衡”“优质”为导向，积极探索中小学和幼儿园学业水平评价成果的认定、积累和转换，减少人才选拔的筛子效应。评价改革中育人质量突出“从起点看变化、从基础看发展”，建立强调面向全体，强调应届学生，强调增量、增值的评价体系，促进学生人人能成才、个个有发展。

我们不断优化综合素质评价办法。……