刘莹 龚猗 李平

[摘 要] 高校全面推进课程思政建设工作，不仅是深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述的重要工作，也是积极落实全国教育大会精神与立德树人根本任务的战略举措。在新形势、新任务、新目标、新内容的情况下，电子科技大学经济与管理学院结合新时期工科高校的人才培养要求，积极探索并逐渐建立了包含“明确的三步走发展规划、完备的三大类保障体系、递进的五种落实举措”的商科类课程思政建设体系，着力打造思政育人大格局，以期为工科高校商学院课程思政教育提供建设性参考。

[关键词] 课程思政;工科高校;商科类课程

[基金项目] 2020年度电子科技大学教育教学改革重点项目“‘工科+商科核心通识课程体系建设项目”（2020TSTX001）

[作者简介] 刘 莹（1982—），女，重庆人，硕士，电子科技大学经济与管理学院教学管理办公室主任，主要从事教育管理及教学研究;龚 猗（1969—），女，江苏常州人，博士，电子科技大学经济与管理学院副研究员（通信作者），主要从事思想政治教育、组织与人力资源研究;李 平（1977—），男，四川青神人，博士，电子科技大学经济与管理学院教授，主要从事金融市场微观结构、金融高频交易研究。

[中图分类号] G642   [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2021）20-0077-04   [收稿日期] 2021-02-28

习近平总书记2018年在全国高校思想政治工作会议上强调：要用好课堂教学这个主渠道，各类课程都要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应[1]。2020年，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》（以下简称《指导纲要》）提出：高校要深化教育教学改革，充分挖掘各类课程思想政治资源和育人功能，实现思想政治工作的内涵，发挥好每门课程的育人作用，全面提高人才培养质量[2]。……