张烨

【摘  要】   在小学高年级英语作文教学中，作文教学這一模块与其他模板有所不同。它需要学生具备扎实的英语基础知识和构思能力，因此，尽管作文在英语考试中占据较大的分值并被教师们重视，但在作文教学过程中仍然存在许多问题。为了有效促进英语作文教学顺利开展，就需要激发学生写作兴趣、改善课堂教学方法等，促进课堂教学效率呈上升趋势发展。

【关键词】   思维导图;小学高年级;英语作文;提升

作文在小学英语教学中，与其他教学内容一样都是重要的组成部分，缺一不可。对学生进行作文教学，其主要目的是对学生英语思维能力进行培养，由于小学阶段的学生还没有接触到较深层次的语法知识，学生的词汇积累量也较少。因此，学生在进行英语写作时会很吃力，再加上写作本身也具有一定难度，导致学生并不愿意进行写作，甚至对写作出现严重的抵触情绪。

一、应用思维导图，提高学生英语写作效率

在小学英语作文课堂中，将思维导图引入后，很明显可以看出学生对学习写作的态度有所改变。因为他们可以合理利用思维导图来整理自己较为凌乱的思绪，并将抽象化的知识点转化为易理解的文字或图片，而这种变化过程又一次激活了学生的大脑思维。及时帮助学生进行查漏补缺，进一步促进完善思维系统。很多学生在用完思维导图之后，不仅写作效率有明显提升，写作内容与之前相比也更加丰富生动，且质量也有所提升。……