杨绪华 顾成林

摘 要：教育督导属于教育法规定中的一项基本教育制度，对于保证教育实施起到了重要作用。有效地实施教学督导，是提高人才培养质量的关键，是高校实施全面质量管理的重要举措。近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》。文章基于新时代教育改革发展的背景，对地方教育督导机制建设中存在问题进行探讨并提出相应建议。

关键词：教育督导 高校 机制建设

中图分类号：F061.3;G64  文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2021）01-168-02

一、国内研究现状

近年来，随着高校的教学质量保障体系和制度建设不断完善，教育督导在教学质量评价、教师水平评估以及人才的选拔等各个方面凸显出了重要的作用。教育督导已经成为了高校教学过程中进行监督、评价和指导的重要组成部分。为了进一步探究并完善教育督导制度的运行机制，近年来国内众多学者，针对于高校教育督导进行了较为深入的研究，并且取得了丰厚的成果。例如，马雪婷从时间角度入手对我国教育管理学研究现状进行了分析{1}。方拥军以苏州为例，对于社区教育督导机制的作用以及建设进行了深入研究{2}。谭棉等对于高校教学督导在工作过程中存在的问题进行分析并且提出了对应的解决对策{3}。徐斌阐释了督导的内涵，并在此基础上发现中国督导制度存在问题，包含督导人员队伍建设和体制机制保障的不成熟{4}。徐晓明等从本科教学过程所产生的代表性问题入手，探究了本科教学督导队伍建设的重要性{5}。……