祝志伟

摘 要：基于本科教学水平评估，以应对新冠疫情为背景，在开展线上教学的基础上，结合财务管理专业实践教学实际，以OBE为教学理念，以现代信息技术为依托，采用翻转课堂教学方法，适时加以思政，進行实践课程的教改应用研究。受益于国内外教育界学者的研究成果的启发，对利用线上线下混合式翻转课堂教学法取得的成绩进行总结提炼，去伪存真，注重教学目标的实现，增强课程教学吸引力，培养适合新时代需要的又红又专的合格的财务管理专业人才，总结摸索出一套适合财务管理专业实践课程的教学模式：线上线下混合有选择地使用翻转课堂。

关键词：OBE 翻转课堂 财务管理实践课程

中图分类号：F061.3;G642.0  文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2021）01-150-02

一、财务管理专业实践课程改革的必要性

应用型本科高校财务管理专业的培养目标和就业方向，要求该专业培养出来的学生必须具备很强的动手实践能力。

（一）学生的动手操作和创新能力有待提高

创新与实践能力是财务管理本科专业培养目标的一个重要指标，也是新信息化时代对一个财管本科生的基本要求。传统的灌输式课堂教学没能达到很好地培养学生解决实际应用问题、团队合作以及语言表达等方面的能力。这使得学生在碰到课堂以外的财管问题时束手无策、墨守成规，从而很难满足新时代企业对财管人才的现实需求，难以适应越来越激烈的竞争。

（二）成绩认定和教学评价指标还可以更合理