阳文

摘 要：高职大学生是中国特色社会主义事业的建设者，肩负着重要的历史使命，将工匠精神融入高职院校中，对于学生就业能力、职业能力的培育均有重要意义，有助于促进大学生的自由、全面发展。文章分析了工匠精神的本质属性与时代内涵，探讨工匠精神融入高职院校学生思想政治教育的实践路径。

关键词：工匠精神 高职院校 思想政治 教育路径

中图分类号：F270;G71

文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2021）05-212-02

我国的工匠精神有着源远流长的历史，传统工匠艺人在打磨技艺的同时，将自身的价值追求、职业态度、做事理念一代代传承下来，形成了具有中华特色的传统工匠精神。进入了现代社会后，传统手工业开始没落，工匠精神也慢慢变得边缘化。在全球产业结构调整的时代背景下，如何抢占品质先机，实现产品的集约化生产和个性化定制，是实现制造业升级换代的突破口。各个国家在这一背景下也纷纷推出了发展战略，如德国的“工业2.0计划”、美国的“工业复兴计划”，我国也顺势提出“中国制造2025”。质量之魂在于工匠精神，从2016年开始，工匠精神被连续四年写入我国政府工作报告。党的十九大报告也明确提出：要弘扬工匠精神，营造精益求精的敬业风气。高职大学生是社会主义现代化建设的重要力量，将工匠精神融入高职思政教育活动中，充分契合了时代的发展需求，能够为社会培育出高水平、高素质的高职毕业生队伍。

一、工匠精神的本质属……