杜进满

摘要：在初中数学的教学体系当中，除了在有限的课堂时间内进行教学以外，大量的课下时间都没能得以利用，为了能够按照教学预期完成教学计划，教师为学生布置了大量课下作业供其完成，虽然这些作业在约束学生、巩固知识方面起到了一定作用，但也因为种种原因的存在而产生了弊端。笔者将基于自身丰富的一线教学经验来浅谈如何对课外作业进行优化设计。

關键词：农村初中;数学课外作业;优化设计

课外作业作为课堂教学的有效补充，是教师帮助学生打好基础的重要方法之一，通过课外作业与课堂教学的紧密结合，能够构建一个完整的教学体系，当然，想要做到这一点并不容易，需要教师运用各种方法来促进二者的完美融合，对于农村初中的教师而言，想要实现这一个目标并不容易。

一、 初中数学课外作业存在问题

课外作业很可能与教育同步产生，课堂教学的时间总是有限的，如果教学过程止于课堂，那么学生很可能就会在缺乏自制能力的情况下虚度光阴，这对于初中教育的开展以及学生自身的成长与发展来说都是极为不利的。但遗憾的是，虽然现在绝大多数的教师都会给学生布置课外作业，但其中应付了事的比例很高，不切合学生实际的比例也很高，不仅没能帮助学生提高学习效率，反倒直接加重了学生的学习负担，助长了学生的不满情绪，导致其他教育环节的开展同样困难重重。……