学习单在小学语文整本书阅读教学中的运用策略探究
2021-07-07高羽佳
考试周刊 2021年43期
高羽佳
摘要:现在社会的发展离不开人才的培养,以前的教育模式已不适合当代学生的发展脚步了。那么小学语文的教学就至关重要了,作为基础学科,学生一定要对课本里的内容理解并熟知,阅读就成了关键所在。教育要跟上社会的发展,就要进行改革创新,让学生不再死记硬背,那么,学习单的推广就是大势所趋。
关键词:语文;阅读理解;应用
一、 引言
学生学习时往往要整本书的阅读,那么就会导致学生在遇到文章内容比较多或者人物关系特别复杂时有学习困难,难以理解中心思想等问题。现在的学校基本都是这种模式,所以学习成绩和效果不是很好。为了解决现状,部分教师为了更好地帮助学生有效的阅读,开展了学习单进入教学的活动。教师也可以根据一篇课文的内容,制订出针对每一个学生的学习单,让学生不再枯燥无味地学习语文。
二、 制订学习单
至今为止,有的人还不知道什么是学习单,不知道它的意义所在。其实,学习单很早就出现了,只是大家还没有注意,在以前的教案中,学习单就成了教师授课的辅佐的工具。教师为了更好地利用学习单进行教学,将它细致分化,无论是对学生在上课时的预习,还是下课后的回家复习都有很大帮助。学习单是一个统称,有的教师一般会制订一个学习计划,需要上课讲的内容、知识点记录在一个本上,称之为学习单;还有的教师会让学生把所有做错的习题,都记在一个错题本上,这也叫作学习单。……
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