周晓兰

摘要：新的时代教育开启了新的教育理念，新课改背景下，语文教学要与时俱进，充分发挥学生在课堂教学中的主体作用，将学习的主动权交到学生手里。让学生在教师有计划、有步骤的引导下，自主学习、探究学习、合作学习，自主构建知识体系。在这一过程中信息技术起到了重要的推动作用，成为践行新课改的重要手段。因此，探讨基于信息技术视域下的小学语文教学对推进新课程改革具有重要的意义，作为语文教师，要善于运用信息技术这一现代化的教学手段助力语文教学，让语文教学取得事半功倍的效果。

关键词：小学语文;信息技术;策略探究

信息技术具有图文并茂、音形兼具的特点，能够向学生提供丰富的感性材料，支撑学生的思维活动，让他们积极思考、主动探究，提高学习效果。并且生动形象的画面、悦耳动听的音樂、妙趣横生的游戏可以为学生营造良好的学习环境，让学生轻松学习、愉悦学习，积极进取，从而会学、乐学、善学。在科学技术突飞猛进的今天，信息技术已成为知识的有效载体，越来越广泛地应用于小学语文教学中，并显示出它的优势。下面笔者将结合具体的案例，就信息技术视域下的小学语文教学浅谈一点感悟，以其提高小学语文的教学质量。

一、 运用信息技术激发兴趣

语文是一门注重情境的学科，情境是激发学生情感、催生主体意识的物质条件。传统的粉笔、黑板显然无法为学生营造良好的情境。……