王晓林

摘要：目的：探讨胃肠外科患者应用健康教育的观察效果。方法：在2018年1月开展为期2年的胃肠外科临床研究，期间总共入选154例患者。以随机数表法方式完成分组。常规组和实验组分别提供常规、健康教育的护理方案。探究两组患者的护理差异。结果：实验组的护理评价结果明显好于常规组，P<0.05。结论：健康教育护理在胃肠外科中的应用价值突出，可以有效提升患者的综合预后水平，值得普及。

关键词：健康教育;胃肠外科;具体应用

【中图分类号】R47  【文献标识码】A  【文章编号】1673-9026（2021）06-320-01

伴随着社会的持续性发展以及人们健康理念与意识的不断增强，对于健康教育的需求也在不断提高[1]-[2]。健康教育的核心目标在于提升人们的健康理念，促使患者逐渐形成健康意识，并构建一个良好的生活习惯，从而实现对个人或社会群体的健康水平正面推动作用。健康教育护理方法的应用可以有效提升胃肠外科患者的综合预后水平，可以有效提高患者的自我护理管理意识，并提高自我康复水平，从而达到高质量的预后效果[3]。对此，本文以我院部分患者为例，以对比分析方式总结健康教育护理的应用价值。现将研究内容总结如下。

1.资料与方法

1.1一般资料

在2018年1月开展为期2年的胃肠外科临床研究，期间总共入选154例患者。154例患者中男性患者87例，年龄最小1岁，最大65岁，平均39.54岁。以随机数表法方式完成分组，分组每组例数77例，上述指标以无统计学意义为原则进行分组，P>0.05。所有患者均接受胃肠外科手术治疗。

1.2方法

常规组提供常规护理，主要是基于病情和药物等治疗过程进行护理。