APP下载

全媒体从业人员的职业素养

2021-07-06陈萍

新媒体研究 2021年3期
关键词:职业素养

陈萍

摘 要 2020年,盐城以三年综合成绩全国第二的名次,荣膺“第六届全国文明城市”称号,得益于融媒体和新闻媒体始终不懈地抓紧抓好创文宣传,让文明之光照亮城市每个角落。这与从业人员高度的文化自觉和自觉修炼核心、专业、信息、创新素养有很大关系。文章基于盐城广播电视总台融媒体中心对盐城市创建文明城市工作的报道,进行总结并探究了全媒体从业人员应具体的职业素养。

关键词 文明创建;全媒体;职业素养

中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360(2021)03-0095-03

随着人工智能、5G应用、大数据、云计算等新科技的广泛普及和运用,各种新媒体正在不断扩张布局,地市、县区级融媒体中心正面临极大的挑战和机遇。今天我们得心应手的采编制播方式方法,说不定明后天就会掉队落伍。面对“万物皆媒”的新时代,旧的工作方式和基本素质早已不能满足全媒体工作的需求,笔者分析了盐城广电对创文报道的工作,并进一步探究了全媒体从业人员应具体的职业素养。

1 修炼核心素养,守正创新,自觉当好主流舆论的压舱石

1.1 修炼政治素养

核心素养就是政治素养、党媒素养。喉舌就是党媒的第一要务,媒体姓党,党管媒体,主流媒体就是党的喉舌。创建全国文明城市是党中央建设精神文明的号召,是市委市政府的中心工作,各级主流媒体都要服从服务于党委政府的工作中心,舍此就不配称为党领导下的主流媒体。

1.2 增强大局意识

现在主流媒体仍然有“双重属性”,一方面要服从服务党委政府工作中心,一方面也要经营创收,维持媒体正常运行,广电融媒体也有创收任务。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

职业素养
工匠精神的缺失与高职院校的使命
实践教学中学生评价体系的构建研究
“先生”该如何做才好
职业素质培养下的大学生创业就业教育模式构建
技工院校校级领导职业素养的建设及质量评价研究
职业院校学生职业素养培养研究
探讨民航机务维修中人为因素
高技能人才培养新模式职业素养+职业技能
基于CDIO的大学生职业素养培养研究
基于就业导向的应用技术人才职业素养培养探析