孙彦军

【摘    要】如今，社会、科学都在快速发展的过程中，信息技术被应用到不同的行业中，也为教育行业注入新的生机和活力，诞生了较多的全新教学方法，微课就是其中之一。面对新的教育形式和社会形势，教师应当认识到微课的重要性，将微课与数学知识的教学融合起来，应用到课前预习、课堂教学以及课后复习中，帮助学生更好地掌握数学知识，提高数学教学的有效性。

【关键词】微课;小学数学;数学知识;有效性

中图分类号：G623.5       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）13-0075-02

Research on the Effectiveness of Primary School Mathematics Teaching Assisted by Micro-lessons

（Qingshui School District， Min County， Gansu Province，China） SUN Yanjun

【Abstract】Nowadays， in the process of rapid development of society and science， information technology has been applied to different industries， which also injects new vitality and vitality into the education industry， and many new teaching methods have been born， among which micro lesson is one.Facing the new educational form and social situation， teachers should realize the importance of micro-lessons， integrate them with the teaching of mathematics knowledge， and apply them to pre-class preview， classroom teaching and after-class review， so as to help students better grasp mathematics knowledge and improve the effectiveness of mathematics teaching.

【Keywords】Micro lesson;Primary school mathematics;Knowledge of mathematics;Effectiveness

一、微课的相关概述

（一）微课的概念及特点

微课指的是一些具有明显特征的微视频，即精简性、短小化以及高效性;微视频中包含着图片、声音、视频、文字、动画等多种元素，是一种全新的教学工具和教学载体，能够围绕着某一知识点展开深入的教学，可以实现教学有效性的提高。微课涉及较少的教学内容，具有较短的教学时间，主题较为突出，内容具有直观性、针对性以及形象性，十分符合小学生的实际认知和学习情况，能将复杂、抽象的数学知识变得直观和形象，降低学生理解的难度。在小学数学教学中应用微课视频，可以帮助学生内化和理解数学知识，同时还能节省较多的教学时间，拓展课堂教学内容。此外，微视频占有较小的内存，非常容易存储。教师在完成微课的制作后，就可将微课上传到学习平台上，学生可随时下载并保存，根据自身的实际情况进行有效学习。

（二）微课教学的应用价值