王福胜

【摘    要】阅读教学属于高中语文教学中的关键部分，因此教师需要重视阅读教学的拓展，对相关拓展策略进行选择与实践。阅读教学拓展策略的有效实施，不仅可以加强学生的深度阅读与课后练习，还能推动教师逐步加大阅读活动的开展力度。教师需要注意阅读教学练习的展开，有效践行阅读教学拓展策略。

【关键词】高中语文  阅读教学  拓展策略

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.14.161

閱读教学在高中语文教学中占据关键部分，因此教师需要重视阅读教学的拓展，对相关拓展策略进行选择与实践。阅读教学的拓展不只是对语文阅读环节进行开拓与创新，还需要教师对阅读内容进行有效筛选，旨在拓宽学生的阅读知识面，使学生的阅读知识储备更加充足。阅读教学的拓展需要教师针对学生的实际阅读能力，在语文阅读过程中进行有效拓展，是教师进行阅读教学实践的方式之一。教师需要准确掌握阅读教学拓展策略的实践流程，清楚阅读教学拓展在实际课堂教学中产生的价值与影响，为阅读教学的综合拓展提供良好的前提条件。

一、高中语文阅读教学拓展价值

（一）便于教师带动学生进行深度阅读，深化学生的阅读思考

阅读教学的合理拓展可以帮助教师进行阅读教学的有效导入，使教师可以在短时间内引导学生进入阅读状态，便于教师带动学生进行深度阅读，深化学生的阅读思考过程，让学生体会阅读教学的必要性。……