摘 要：大学生的心理问题逐年增多，高校需要建立相应的机制来开展大学生的心理健康教育，三全育人视角恰恰为高校开辟了一个很好的教育思路。借鉴三全育人的理念来进行大学生心理健康教育，有利于高校培养更加优秀的人才，也有利于大学生发挥自身的潜能成长为更完善的人。本研究首先分析了高校大学生心理健康教育存在的困境，然后提出了三全育人视角下大学生心理健康教育创新的对策，希望能够给高校教育工作者带来一定的启示。

关键词：大学生;心理健康教育;三全育人

大学生是未来国家建设与社会发展的主要力量，身心健康的大学生是中国高素质人力资源的主要组成部分。但是，大数据调查显示，大学生的心理问题逐年增多，大学生群体的自杀率比一般同龄人高。国家及教育部等相关部门也非常重视高校大学生的心理健康问题，出台专门的文件来倡导高校开设心理健康教育相关课程，举办心理健康教育相关活动，提升大学生的心理调适能力，建立心理问题预防机制等。大学生脱离父母在外求学，在高校度过宝贵的几年时光，高校需要建立相应的机制来开展大学生的心理健康教育，三全育人视角恰恰为高校开辟了一个很好的教育思路。三全育人是指“全员、全过程、全方位育人。”高校在育人的过程中尤其要注重学生的心理健康教育，即育心。只有心理健康了，大学生才能成为人格健全的人，才能成为全面发展的人。……