李碧雪

摘 要：随着我国经济的发展和社会的进步，我国的教育事业也跟着迈上了新的台阶，幼儿教育作为学生教育的初始，政府和国民对其的关注度也越来越高。基于幼儿的性格特点，教育游戏在幼儿深度学习中的应用也十分广泛。为此，文章就幼儿深度学习下教育游戏的特点、幼儿深度学习中教育游戏的重要意义、应用教育游戏开展幼儿深度学习的支持以及教育游戏在幼儿深度学习中的应用方面进行了分析，希望对促进我国的幼儿教育的进一步发展有所启示和帮助。

关键词：教育游戏;幼儿深度学习;应用

“深度学习”这一概念最早是在20世纪50年代所提出的，但是，真正被应用在教育事业上还是在最近几年，因此，在幼儿教育工作中，“深度学习”还是一个全新的概念，还需要幼儿教师加强对其的研究，通过合理的设置教育游戏，实现其在幼儿教育中的充分应用[1]。

一、幼儿深度学习下教育游戏的特点

我国在《幼儿园教育指导纲要》明确指出了，幼儿园在开展深度教育的过程中，需要做到“以游戏为基本活动”，开展教学活动。因此，教育游戏不仅仅是幼儿的教育方式，同时也是幼儿的生活方式。教师通过应用教育游戏，可以促进幼儿进行深度学习，提升幼儿的学习能力，但是，在实际操作的过程中，教师还需要特别注意的一點是：并不是所有的教育游戏都可以对幼儿的深度学习起到积极作用，这就需要教师合理的选择教育游戏。……