张一然

摘 要：英国高校的创业教育模式一直广受高等教育界的追捧，对此的研究也层出不穷，这对当今我国创新创业教育改革具有积极意义。本文重点探析了英国一体化创业教育模式的构建，从课程体系、实践平台、政策支持、师资队伍与资金保障几个方面整合了这种模式的特色之处及成功经验，旨在为我国的创新创业教育改革提供借鉴和参考。

关键词：英国高校;创业教育;启示

国务院办公厅在2015年5月正式发布了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，从战略角度，全局性地部署了我国高等教育的创新创业教育改革工作，指明了方向并提出了指导性意见。2018年，全国高等教育大会召开，双创教育的改革被再次提出并写新高教40条。全国范围内，各类高等院校都将创新创业教育的改革工作视为重点，各高校都结合自身实际遵循政策导向加快探索实施的步伐。而英国在世界高等教育界作为双创教育最成功的国家之一，他们的成功经验值得高等教育管理者的学习和借鉴，为中国高校的创新创业教育改革提供发展动力。

一、英国高校创业教育发展历程

英国的高等教育从起源到如今走到世界高等教育的前列经历了数百年的变革，从著名的《罗宾斯报告》到《迪尔英报告》见证了英国高等教育如何深刻影响并引领世界高等教育的发展。英国的创业教育的起步较早，早在1963年，《罗宾斯报告》（英国高等教育委员会受英国政府委任作出的英国高等教育长期规划纲要性文件）就为英国高等教育的创业教育计划打好了早期的理论基础。……