初中数学课堂教学有效提问及其实施策略分析
2021-07-05黎家清
下一代 2021年2期
黎家清
摘 要:课堂提问作为初中数学教学中使用频率最高的教学方法,在践行课程理念、燃起学生对知识探究热情、巩固学生所学知识、实现教学既定目标等方面发挥着不可或缺的重要作用。教学实践表明:并非什么样的提问都能促进学生的课堂学习和思考,只有经过教师精心设计、凸显艺术性和实用性的课堂提问,才能展示提问应有的价值和意义。因此,初中数学教师要理解和感悟课堂教学有效提问的重要性,在教学过程中,潜心探索课堂教学有效提问的实施策略,以此助推课堂教学效率和效果的提升。
关键词:初中数学;有效提问;重要性;实施策略
一、问在初中数学教学中的作用
(一)课堂提问具有针对性的作用
在初中所有学科中,数学是一门比较难掌握的课程,需要学生的逻辑性特别强,也需要学生有较强的分析问题的能力。提问时的目的性非常明确,能帮助学生明确教师的教学目的,帮助学生有一个清晰的学习思路,对知识理解得更加深刻。
(二)有助于教学内容在课堂展现得更加完整
上课之前,教师可以用导入式提问的方法辅助教学。在课堂中,教师可以根据教材内容做出变动,提问学生。这样能够提升学生的独立思考能力。在上完课后,教师可以提出几个问题,让学生课下思考,锻炼学生的思考力,将教材内容进行延伸,帮助学生进行理解,调动学生对学习的积极性,丰富课堂内容。
二、初中数学课堂教学有……
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